教育建筑设计中的地域性表达

DOI: https://doi.org/10.32629/bd.v3i10.2762

郭勇宽

摘要

本文针对教育建筑设计中的地域性表达,结合理论实践,在简要阐述的建筑地域性表达基本概念的基础上,分析了教育建筑设计要点,并提出教育建筑设计中地域性表达的主要方法。分析结果表明:注重地域性表达的关联因素,从整体结构布局、内部设计、细节雕琢等方面同时入手,可充分发挥教育建筑设计中的地域性,值得设计单位高度重视。

关键词

建筑教育;地域性;整体结构布局;内部设计

参考

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